Muito boa noite galera (:
então "prometi" a vocês que viria aqui pra mostrar como ficou nossa ponte, e ai está ela..

Bom ela não chegou na final com as outras ): mas conseguiu aguentar um tempinho, já vale, certo? :D
É isso ai galera, fico por aqui, até a próxima. :*

Boa noite galera! 

  vim contar a vocês o que estamos aprontando essa vez..

Estamos fazendo ponte de palitos de picolé, quando a ponte estiver finalizada os professores irão por pesos na ponte até elas não aguentarem e quebrarem, temos que pensar em uma forma de ela aguentar tanto peso. Ela ainda não está totalmente pronta, mas já foi feita a base que era a parte principal, logo mais saberemos quanto tempo ela irá durar com os pesos, boa sorte pra nós.

O que anda acontecendo...

Vamos atualizar o blog com o que anda acontecendo nas nossas aulinhas de laboratório nas últimas duas semanas:

Semana retrasada nossa equipe foi aprender a utilizar um pouco do Laboratório virtual, que apresenta várias experiências reais (de química e física) só que pelo computador.

Algo muito parecido com a imagem abaixo:

E na última semana aproveitamos a aula para finalizar e responder as perguntas sobre a Câmara Escura. A imagem mostra um pouco do processo na realização da Câmara, utilizando duas caixas de sapato: 

Por enquanto é só. Até a próxima!

Câmara escura

Olá leitores...

Bom, na última aula iniciamos a confecção da nossa câmara escura. Com 2 caixas de sapatos e mais alguns apetrechos colocamos a mão na massa e o projeto está quase pronto!

Segundo o Wikipedia, câmara escura é um tipo de aparelho óptico baseado no princípio de mesmo nome, o qual esteve na base da invenção da fotografia no início do século XIX. Ela consiste numa caixa (ou também sala) com um buraco no canto, a luz de um lugar externo passa pelo buraco e atinge uma superfície interna, onde é reproduzida a imagem invertida.

Interessante não é?! Alguns relatos ainda falam que seu primeiro idealizador foi nada menos que Leonardo da Vinci... A câmara escura é simplificadamente a base da máquina fotográfica, os seus primórdios. 

Por enquanto é só, até semana que vem!

Olá !

No último post vocês viram a construção do nosso carrinho foguete. E semana retrasada (12/04) foi o grande lançamento. Abaixo o vídeo:

Nosso carrinho ficou em 4º lugar!!!

OBS: Peço que ignorem as partes desnecessárias de Catarina e Yasmim!

Beijinhos à todos, tchau!

ATUALIZAÇÃO: não foi possível publicar nosso vídeo. Mas podemos dizer que foi muito legal e ele ficou no pódio dos 5 primeiros, hehehe.

Oi pessoal !

                Como foi falado na postagem anterior, nós estamos construindo um foguete/carrinho de garrafa pet. Ele está pronto será testado na próxima aula, vamos torcer pra que ele não acabe pegando fogo não é mesmo 

        Aqui é uma parte dele, que ainda não está presa na garrafa:

Plankton

                E na aula anterior, como era véspera de feriado de Páscoa, e não foi possível testar nosso carrinhos, vimos alguns videos do canal Manual do Mundo. Abaixo alguns videos desse canal, são super legais, maneiros e interessantes...

Como escrever com luz

Líquido Fluorescente

Por hoje é isso, até!

O que anda acontecendo nas nossas aulas de lab nervoso?!

Olá pessoas!

Bom, vamos resumir essas duas últimas semanas em uma postagem só.

Semana passada, aconteceu uma gincana/interação entre os estudantes durante as aulas de laboratório. 

Semana retrasada começamos a montar em sala o nosso super carrinho de garrafa pet! Cada equipe irá montar um "carrinho" temático a propulsão. 

Enquanto os carrinhos não ficam prontos, aqui vai um vídeo na mesma linha de raciocínio, para ter uma ideia de como ficará o experimento:

Até a próxima postagem!

Olázinho !

Na aula de laborátorio da semana passada elaboramos um heredograma, que é uma espécie de árvore genealógica da família, onde o quadradinho é homem e o círculo é mulher.

É isso por hoje, tchauzinho !

Oioi!

Na nossa última aula de laboratório nós realizamos algumas experiências relacionadas a eletricidade estática. Utilizamos canudos, papel, linha e balões para fazermos os experimentos.

1º Experimento: Canudo na Parede

Se atritarmos um canudo (seja no cabelo, papel, etc.) e aproximá-lo da parede ele é atraído pela mesma.Quando atritamos o canudo no papel, algumas regiões do canudo ficam carregadas. Quando colocamos o canudo contra a parede, ele acaba atraindo as cargas da mesma, opostas as que ele possui. Se tudo isso for feito corretamente, o canudo "grudará" na parede.

         2º Experimento: Canudo e os Pedacinhos de Papel

Inicialmente os pedaços de papéis estavam neutros,  e ao aproximarmos o canudo eletrizado negativamente, ele provocou uma separação de cargas. Os pedaços de papéis têm cargas positivas e negativas, isto fez com que ele repelisse as cargas negativas para uma extremidade e as cargas positivas para a extremidade próxima do canudo, sendo atraídas para o canudo. 

     

     3º Experimento: Canudos e a Linha

A princípio, os canudos e o papel estavam neutros, ou seja, os átomos que os compõem possuem, cada um, a mesma quantidade de prótons e elétrons. Quando atritamos os canudos com o papel, alguns elétrons do papel passaram para os canudos. Eles ficaram com excesso de cargas negativas (mais elétrons do que prótons). Concluimos que a força de repulsão surgiu porque os canudos eletrizados passaram à apresentar cargas negativas em excesso e como cargas de mesmo sinal se repelem, os canudos eletrizados com cargas iguais após serem atritadas se repeliram. 

E por hoje é só, galera!

HOLA QUE TAL!

Esse é o nosso blog sensacional para nossas aulas de laboratório.

Da esquerda para direita: Catarina Coral, Flávia Cassias, Bruna Ortiz, Yasmin Gomes.